Il Progetto LAIV si basa su un modello didattico che definisce le linee guida per l’attivazione di laboratori teatrali, musicali o di teatro musicale. Attraverso l’applicazione di questo strumento, chiamato Format, la musica e il teatro diventano non solo opportunità di maturazione personale dei ragazzi, ma anche opportunità di approfondimento dei contenuti disciplinari. 
I principi alla base del Format sono:

- Il partenariato tra docente e operatore.
Il laboratorio prevede la presenza fianco a fianco di due figure: l’operatore che conduce le attività performative e il docente referente che coordina l’équipe di colleghi che lo affiancano e lo supportano. Docente e operatore integrano le rispettive competenze e interagiscono nel corso del progetto.
- L’apertura della scuola e l’ingresso di competenze specifiche provenienti dall’esterno.
L’operatore è un esperto dotato di competenze musicali e/o teatrali unite a competenze di didattica/animazione; collabora con un ente artistico per conto del quale compie l’intervento nella scuola.
- L’inserimento del laboratorio nella vita dell’Istituto.

Il laboratorio è incluso nel Piano dell’Offerta Formativa (POF) della scuola; i contenuti e la   pianificazione delle attività sono concordate tra i docenti e l’operatore in modo da garantire un forte contatto tra il laboratorio e gli insegnamenti curricolari.

 

Il Format è il frutto di una progettazione partecipata cui hanno preso parte gli esperti che compongono il Comitato scientifico e i docenti appartenenti alle 34 scuole coinvolte nella fase di sperimentazione del Progetto LAIV. Le linee guida di cui si compone sono pensate come uno strumento flessibile, in grado di adattarsi alle concrete realtà ed esigenze scolastiche, allo scopo di realizzare laboratori facilmente replicabili. È infine concepito come uno strumento in divenire: il Comitato scientifico infatti segue lo svolgimento dei diversi laboratori al fine di approfondire e sviluppare il modello didattico di riferimento.

Format didattico 2008